PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD SWASTA DHARMA WANITA PERTIWI MEDAN T.A 2018/2019

SINAGA, IRA VERAWATI, 1505030454 (2019) PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD SWASTA DHARMA WANITA PERTIWI MEDAN T.A 2018/2019. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (918kB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (329kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (597kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (456kB)
	Text BAB III-BAB V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (556kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (320kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana gambaran hasil belajar siswa yang mengikuti bimbingan belajar, untuk mengetahui bagaimana gambaran hasil belajar siswa yang tidak mengikuti bimbingan belajar, untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan antara siswa yang mengikuti bimbingan belajar dengan siswa yang tidak mengikuti bimbingan belajar siswa kelas V SD Swasta Dharma Wanita Pertiwi Medan. Bimbingan belajar merupakan salah satu bimbingan yang diarahkan untuk membatu para individu atau siswa dalam menghadapi dan memecahkan masalah-masalah dalam hal belajarnya. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Swasta Dharma Wanita Pertiwi Medan yang berjumlah 20 orang sebagai responden. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi. Data yang terkumpul diolah dengan menggunakan Uji normalitas data, Uji Homogenitas Varians, dan Uji Independen Antara Dua Faktor. Variabel yang diteliti dalam penelitian ini adalah bimbingan belajar dan hasil belajar.

Actions (login required)

View Item