PENGARUH MEDIA KOTAK ANGKA TERHADAP HASILBELAJAR SISWA PADA MATERI PERKALIAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS 3 SD BUNGA TANJONG KEC. TANJUNG MORAWA T.P 2025/2026

NASUTION, WINDA SARI (2026) PENGARUH MEDIA KOTAK ANGKA TERHADAP HASILBELAJAR SISWA PADA MATERI PERKALIAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS 3 SD BUNGA TANJONG KEC. TANJUNG MORAWA T.P 2025/2026. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER WINDAAA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (486kB)
	Text ABSTRAK WINDA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (225kB)
	Text BAB I WINDAA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (217kB)
	Text BAB II WINDA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (298kB)
	Text BAB III-V WINDA .pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (447kB)
	Text DAFTAR PUSTAK WINDA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (174kB)
	Text LAMPIRAN WINDA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (764kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media kotak angka terhadap hasil belajar siswa pada materi perkalian dalam pembelajaran matematika kelas III SD Bunga Tanjung Kecamatan Tanjung Morawa Tahun Pelajaran 2025/2026. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar matematika siswa khususnya pada materi perkalian, yang disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran konvensional dan minimnya pemanfaatan media pembelajaran yang menarik dan konkret. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas III SD Bunga Tanjung yang berjumlah 22 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji normalitas dan uji hipotesis (uji t). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan media kotak angka pada materi perkalian. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa penggunaan media kotak angka berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas III SD Bunga Tanjung. Dengan demikian, media kotak angka dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa pada materi perkalian. Kata kunci: media kotak angka, hasil belajar, perkalian, matematika SD

Actions (login required)

View Item