PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BUKU CERITA TERHADAP HASII BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SD NEGERI 064023 MEDAN TUNTUNGAN T.A 2025/2026

SINUKABAN, IYA SINKA BRETINA BR (2026) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BUKU CERITA TERHADAP HASII BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SD NEGERI 064023 MEDAN TUNTUNGAN T.A 2025/2026. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER IYASINKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (503kB)
	Text ABSTRAK IYASINKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (363kB)
	Text BAB I IYASINKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (467kB)
	Text BAB II IYASINKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text BAB III-V IYASINKA.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (688kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA IYASINKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (393kB)
	Text lampiran iyasinkaa.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari Penelitian 1. Untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas lV SD Negeri Medan Tuntungan sebelum menggunakan media buku cerita. 2. Untuk mengetahui bagaimana hasil belajar siswa kelas lV SD Negeri Medan Tuntungan sesudah menggunakan media buku cerita. 3. ada pengaruh penggunaan media buku cerita terhadap hasil pada pemebelajaran Indonesia. Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas lV SD Negeri 064023 pada semester genap tahun ajaran 2024/2025 yang berjumalah 90 siswa. Alat pengumpulan data data berupa tes uraian sebanyak 5 soal, analisis data yang digunakan uji normalitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian sebagai berikut: 1.Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai penggunaan media buku cerita Malin Kundang dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas IV SD Negeri 064023 Medan Tuntungan, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa memperoleh rata-rata 67,5 sebelum menggunakan media buku cerita masih kategori rendah. 2.Sesudah diterapkan penggunaan media buku cerita dalam pembelajaran bahasa indonesia pada kelas IV SD Negeri 064023 medan Tuntungan dapar disimpulkan bahwa hasil belajar siswa memperoleh nilai rata-rata 74 sesudah menggunakan media buku cerita kategori tinggi. 3.Dengan demikian, penggunaan media buku cerita Malin Kundang berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IV SD Negeri 064023 Medan Tuntungan.sehingga dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima.

Item Type:	Thesis/Skripsi (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	of story books on student learning outcomes
Subjects:	000 Generalities
Divisions:	Fakultas KIP > Prodi Pendidikan Guru SD
Contributors:	Contribution Name Email NIDN/NIP Pembimbing I Siti Rakiyah, S.Pd., M.Hum. sitirakiyah09@gmail.com NIDN. 0110058507 Pembimbing II R.L.. Holmes Parhusip, S.Pd., M.Pd. holmesphsp720@gmail.com NIDN. 0128098002
Department:	Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	SINUKABAN IYA SINKA BRETINA 2205030454
Date Deposited:	07 Apr 2026 07:34
Last Modified:	07 Apr 2026 07:34
URI:	http://portaluniversitasquality.ac.id:55555/id/eprint/4579

Available Versions of this Item

• PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BUKU CERITA TERHADAP HASII BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SD NEGERI 064023 MEDAN TUNTUNGAN T.A 2025/2026. (deposited 07 Apr 2026 07:34) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item