PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI BERBASIS CANVA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP KELAS III UPT SD NEGERI 068007 MEDAN TUNTUNGAN TP.2025/2026

GINTING, YANA KARINA BR (2026) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI BERBASIS CANVA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP KELAS III UPT SD NEGERI 068007 MEDAN TUNTUNGAN TP.2025/2026. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text Sampull.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (191kB)
	Text Abstrakk.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (148kB)
	Text BAB 1.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (729kB)
	Text BAB 2.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (901kB)
	Text BAB 3-5.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (467kB)
	Text Lampirann.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media video animasi berbasis CANVA terhadap hasil belajar siswa pada Materi Ciri-Ciri Makhluk Hidup untuk kelas III SD Negeri 068007 Medan Tuntungan TP. 2025/2026. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimental Design (nondesigns) dengan desain penelitian one group pre test- pos test penelitian ini hanya melibatkan 1 kelas dengan jumlah sampel 27 siswa. Instrumen penelitian ini berupa essay. Teknik analisis data menggunakan bantuan Ms.Excel. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan maka dapat disimpulkan bahwa media video animasi berbasis CANVA memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa pada materi ciri-ciri makhluk hidup kelas III SD Negeri 068007 Medan Tuntungan. Hal ini berdasar pada data-data yang diperoleh setelah diadakan penelitian, hasil analisis data menunjukan bahwa hasil pre test di peroleh rata-rata 46,85. Sedangkan nilai rata-rata hasil post-test adalah 89,25 yang menandakan bahwa hasil setelah diberi perlakuan mengalami peningkatan. Instrumen penelitian berupa tes pretest dan posttest yang telah diuji Teknik analisis data meliputi uji normalitas menggunakan uji Liliefors dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil uji t diperoleh nilai t hitung sebesar 20,09 dengan df = 26 pada taraf signifikan 0,05 diperoleh t tabel sebesar 2,056. Karena t hitung > t tabel (20,09 > 2,056), yang menunjukan maka Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa. Dapat disimpulkan bahwa media Video Animasi Berbasis Canva secara signifikan berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas III SD negeri 068007 Medan Tuntungan TP.2025/2026. Kata Kunci : Hasil belajar, ciri-ciri makhluk hidup, Media video animasi berbasis CANVA

Actions (login required)

View Item