PENGARUH MODEL STAD BERBANTUAN VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS MATERI RANTAI MAKANAN KELAS V SD NEGERI 026793 BINJAI UTARA

ARITONANG, ANGELICA DWI KEZIA (2026) PENGARUH MODEL STAD BERBANTUAN VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS MATERI RANTAI MAKANAN KELAS V SD NEGERI 026793 BINJAI UTARA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (529kB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (202kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (297kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (173kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) hasil belajar IPAS siswa yang menggunakan model pembelajaran STAD berbantuan video animasi 2) hasil belajar IPAS siswa yang menggunakan model pembelajaran STAD tanpa berbantuan video animasi 3) pengaruh yang signifikan dari model pembelajaran STAD berbantuan video animasi terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian adalah quasi eksperimen, penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 026793 Binjai Utara populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V sebanyak 2 kelas Dengan jumlah siswa di kelas eksperimen (V-B) 21 orang siswa, dan kelas kontrol (V-A) 22 orang siswa. Alat pengumpulan data berupa tes essai, data yang digunakan adalah uji normalotas data, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian sebagai berikut : (1) Hasil belajar IPAS siswa pada materi rantai makanan dengan menggunakan model STAD berbantuan video animasi kelas V SD memperoleh nilai rata-rata pre test 36,09 dan pada post test memperoleh nilai rata-rata 80,23. (2) Hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 026793 pada materi rantai makanan menggunakan model STAD tanpa berbantuan video animasi memperoleh nilai rata-rata pre test 49,68 dan pada post test memperoleh nilai 71,04 (3) Terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran STAD berbantuan video animasi siswa kelas V SD Negeri 026793 Binjai Utara, maka uji hipotesis menggunakan uji independen Antara dua faktor diperoleh = 2,12 > = 2,01, maka hipotesis sehingga ditolak dan .

Actions (login required)

View Item