PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIOSIR (DIORAMA SIKLUS AIR) PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS V UPT SD NEGERI 064990 MEDAN JOHOR T.P 2025/2026

HUTAPEA, KESZHEA ABI GAEL (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIOSIR (DIORAMA SIKLUS AIR) PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS V UPT SD NEGERI 064990 MEDAN JOHOR T.P 2025/2026. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER Keszhea.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (559kB)
	Text ABSTRAK Keszhea .pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (231kB)
	Text BAB I Keszhea .pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (176kB)
	Text BAB II Keszhea .pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (242kB)
	Text BAB III-V Keszhea .pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (428kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA Keszhea.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (124kB)
	Text LAMPIRAN Keszhea .pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (658kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan dan kepraktisan pengembangan media Pembelajaran Diosir materi Siklus air pada kelas V Sd Negeri 064990 Medan Johor. Jenis penelitian yang di gunakan dalam pengembangan ini adalah pengembangan yaitu Research and Development (R&D). Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze,Design,Development,Implementation,dan Evaluation). Tingkat kevalidan media Pembelajaran Diosir yang di kembangkan pada materi Siklus Air di peroleh dengan persentase 98,07% dari validator ahli materi dan di kategorikan “Sangat Valid”, dan ahli media di peroleh persentase sebasar 97,5% dan di kategorikan “Sangat Valid”. Tingkat ke praktisan media Diorama Siklus Air yang di kembangkan pada materi Siklus Air sangat praktis hal tersebut diperoleh berdasarkan hasil penelitian dengan memberikan kosioner untuk guru dan murid, maka di peroleh 92,5% oleh Guru dan di kategorikan “Sangat Praktis”. Dan untuk respon siswa di peroleh rata rata persentase sebesar 97,6% dan di kategorikan “Sangat Praktis”. Penelitian ini dilaksanankan di sd negeri 064990 Medan Johor t.p 2025/2026. Subjek dari penelitian ini adalah dosen Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Quality sebagai validator ahli materi dan validator ahli media, Seluruh siswa Kelas V sd negeri 064990 Medan Johor. Kata kunci : Pengembangan, Diorama, Siklus Air

Actions (login required)

View Item