PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ULAR TANGGA TERHADAP HASIL BELAJAR BERHITUNG PENJUMLAHAN SISWA KELAS II SD NEGERI 104221 DESA HULU T.A 2025/2026

TARIGAN, EMMIYA FEBRINA BR (2026) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ULAR TANGGA TERHADAP HASIL BELAJAR BERHITUNG PENJUMLAHAN SISWA KELAS II SD NEGERI 104221 DESA HULU T.A 2025/2026. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text sampul.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (491kB)
	Text ABSTRAAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (451kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (477kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (527kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (902kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA,.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (408kB)
	Text LAMPIRANN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas II A di SD Negeri 104221 Desa Hulu Tahun Ajaran 2025/2026 dengan menggunakan media ular tangga dan hasil belajar siswa kelas II-B tanpa menggunakan media ular tangga, serta untuk mengetahui pengaruh penggunaan media ular tangga terhadap hasil belajar berhitung penjumlahan siswa kelas II-A pada mata pelajaran Matematika di SD Negeri 104221 Desa Hulu Tahun Ajaran 2025/2026. Lokasi dan pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 104221 Desa Hulu Tahun Ajaran 2025/2026.Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas II-A dan II-B dengan jumlah siswa dikelas II-A ada 23 siswa dan II-B ada 17 siswa. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan instrument pilihan berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa di kelas II-A mendapat nilai rata-rata 59,97 dan setelah dilakukan posttest dengan memberikan pembelajaran dengan menggunakan media ular tangga, hasil tes akhir rata-rata siswa kelas II-A menjadi 88,70 di SD Negeri 104221 Desa Hulu Tahun Ajaran 2025/2026. Dan hasil belajar siswa di kelas II-B mendapat nilai rata-rata 46,88 setelah dilakukan posstest dengan memberikan pembelajaran tanpa menggunakan media ular tangga di kelas II-B mendapat nilai rata rata 76,47 di SD Negeri 104221 Desa Hulu Tahun Ajaran 2025/2026. Serta hasil uji hipotesis thitung>ttabel (3,31>2,02), maka H0 ditolak dan H1 ditrima. Hal ini menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dalam penggunaan media ular tangga terhadap hasil belajar berhitung penjumlahan siswa kelas II pada mata pelajaran Matematika di SD Negeri 104221 Desa Hulu Tahun Ajaran 2025/2026

Actions (login required)

View Item