PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SDN 104249 SEI MENCIRIM T.P 2025/2026

SEMBIRING, CINDI CLARIDA BR (2026) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SDN 104249 SEI MENCIRIM T.P 2025/2026. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER CINDI CLARIDA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (779kB)
	Text ABSTRAK CINDI CLARIDA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (481kB)
	Text BAB I CINDI CLARIDA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (533kB)
	Text BAB II CINDY CLARIDA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (630kB)
	Text BAB III-V CINDI CLARIDA.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (724kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA CINDI CLARIDA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (434kB)
	Text LAMPIRAN CINDI CLARIDA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas IV SDN 104249 Sei Mencirim Tahun Pelajaran 2025/2026. Rendahnya hasil belajar tersebut disebabkan oleh pembelajaran yang masih bersifat konvensional serta minimnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Crossword Puzzle terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas IV SDN 104249 Sei Mencirim. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen one group pretest– posttest. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 26 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar berupa pretest dan posttest, sedangkan analisis data menggunakan uji normalitas Liliefors dan uji hipotesis menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest siswa sebesar 66,15, sedangkan nilai rata-rata posttest meningkat menjadi 85,77. Berdasarkan hasil uji t diperoleh bahwa nilai thitung lebih besar daripada ttabel, sehingga hipotesis alternatif diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Crossword Puzzle berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas IV SDN 104249 Sei Mencirim Tahun Pelajaran 2025/2026.

Actions (login required)

View Item