PENGARUH MEDIA PAPAN RODA BACA PINTAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS 1 SD NEGERI 106155 TANDAM HILIR 1 KEC. HAMPARAN PERAK, KAB. DELI SERDANG T.A 2025/2026

SIANIPAR, BRIAN CHRISTIAN (2026) PENGARUH MEDIA PAPAN RODA BACA PINTAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS 1 SD NEGERI 106155 TANDAM HILIR 1 KEC. HAMPARAN PERAK, KAB. DELI SERDANG T.A 2025/2026. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL,SURAT PERNYATAAN,BUKTI PENGESAHAN,KATA PENGANTAR,DAFTAR ISI-BRIAN CHRISTIAN SIANIPAR-2A24.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (630kB)
	Text ABSTRAK BAHASA INDONESIA AND ENGLISH.pdf Download (112kB)
	Text FILE BAB 1-SKRIPSI-BRIAN CHRISTIAN SIANIPAR-2A44- (1).pdf Download (398kB)
	Text FILE BAB 2 -SKRIPSI-BRIAN CHRISTIAN SIANIPAR-2A44-.pdf Download (563kB)
	Text FILE SKRIPSI- BAB 3,4,5 -BRIAN CHRISTIAN SIANIPAR-2A44 (5).pdf Restricted to Registered users only Download (918kB)
	Text FILE SKRIPSI DAFTAR PUSTAKA- BRIAN CHRISTIAN SIANIPAR-2A44.pdf Download (170kB)
	Text FILE SKRIPSI-LAMPIRAN-BRIAN CHRISTIAN SIANIPAR-2A44 (5).pdf Download (2MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini terdiri dari (1) Untuk mengetahui hasil belajar siswa mata pelajaran Bahasa Indonesia pada materi membaca permulaan, setelah diajar menggunakan media papan roda baca pintar (2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa mata pelajaran Bahasa Indonesia pada materi membaca permulaan, setelah diajar tanpa menggunakan media papan roda baca pintar (3) Untuk mengetahui pengaruh yang signifikan penggunaaan media papan roda baca pintar terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia materi membaca permulaan siswa kelas I SD Negeri 106155 Tandam Hilir 1 Kec.Hamparan Perak, Kab. Deli Serdang Tahun Ajaran 2025/2026. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas I yang berjumlah 44 orang yang terbagi dalam dua kelas dan dijadikan sebagai sampel penelitian. Penelitian ini adalah quasi ekperimental dengan desain Nonequialent Control Group Design. Alat pengumpul data menggunakan isian berjumlah 5 soal dengan level kognitif C1. Teknik analisis data menggunakan uji t. Setelah melakukan analisis data terhadap hasil penelitian maka diperoleh (1) hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan media papan roda baca pintar materi membaca permulaan diperoleh rata-rata 80,23 dengan kriteria tinggi, (2) hasil belajar siswa yang diajarkan dengan tanpa menggunakan media papan roda baca pintar materi membaca permulaan diperoleh nilai 74,55 dengan kriteria rendah, dan (3) maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh signifikan penggunaan media papan roda baca pintar terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas I SD Negeri 106155 Tandam Hilir 1 Kec.Hamparan Perak, Kab. Deli Serdang Tahun Ajaran 2025/2026. Kata Kunci : Hasil Belajar, Media Papan Roda Baca Pintar , Pelajaran Bahasa Indonesia.

Actions (login required)

View Item