PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI DAUR HIDUP HEWAN DIKELAS IV SDN 060894 JALAN REBAB MEDAN BARU T.A 2017/2018

HUTABARAT, SRIWIWIDIWATI, 1405030383 (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI DAUR HIDUP HEWAN DIKELAS IV SDN 060894 JALAN REBAB MEDAN BARU T.A 2017/2018. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (728kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (6MB)
	Text BAB III-BAB V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (8MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (709kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (30MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran Picture and Picture pada materi mendeskripsikan urutan Daur Hidup Hewan dan untuk mengetahui apakah dengan menggunakan model pembelajaran Picture and Picture dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 060894 Jalan Rebab Medan Baru yang berjumlah 50 orang yang terbagi menjadi dua kelas. Dan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah seluruh anggota populasi atau sampel total yang berjumlah 50 siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam peneliti ini adalah quasi esperimen (eksperimen semu) dengan menggunakan model pembelajaran Picture and Picture dengan alat pengumpul data yaitu test dalam berupa Essay yang dibatasi dengan ranah kognitif C1 dan C2. Dari hasil penelitian yang dilakukan pada pelaksanaan Pree Test yaitu seluruh nilai siswa di bawah rata-rata. Sedangkan Pelaksanaan Post Test menggunakan Model pembelajaran Picture and Picture memperoleh nilai rata-rata 81,50 dan Post test dalam menggunakan model pembelajaran konvensional memperoleh nilai rata-rata 71,46. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis data dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pada pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model Picture and Picture pada mata pelajaran IPA materi mendeskripsikan Daur Hidup Hewan di kelas IV SDN 060894 Jalan Rebab Medan Baru T.A 2017/2018.

Actions (login required)

View Item