MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SD NEGERI PERCONTOHAN KABANJAHE TAHUN PELAJARAN 2019/2020

BOANG MANALU, ASRI STEVANI BR, 1605030101 (2020) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SD NEGERI PERCONTOHAN KABANJAHE TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (4MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasaan hasil belajar siswa dengan menggunakan media gambar pada mata pelajaran IPA Tema 3 subtema 2 Pembelajaran ke 1 Daur Hidup Hewan di SD Negeri Percontohan Kabanjahe Tahun Pelajaran 2019/2020 dan Untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran melalui Media Gambar pada mata pelajaran IPA Tema 3 subtema 2 Pembelajaran ke 1 Daur Hidup Hewan di SD Negeri Percontohan Kabanjahe Tahun Pelajaran 2019/2020. Subjek Penelitian ini adalah siswa-siswi kelas IV yang berjumlah 42 orang. Objek dalam penelitian tindakan kelas ini adalah penggunaan Media Gambar untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA Tema 3 subtema 2 Pembelajaran ke 1 Daur Hidup Hewan di SD Negeri Percontohan Kabanjahe Tahun Pelajaran 2019/2020. Alat pengumpulan data adalah Berbentuk Pilihan berganda dan Lembar Observasi. Penelitian ini dilakukan dengan dua siklus, masing-masing siklus dilaksanakan dalam dua kali pertemuan. Hasil akhir dari penelitian diperoleh siswa yang tuntas sebanyak 37 orang atau 88,09%, rata-rata kelas 84,76 dan hasil deskripsi kegiatan observasi guru dan siswa berkategori baik karena hasil deskripsi kegiatan guru mencapai 80,12%sedangkan hasil deskripsi kegiatan observasi siswa mencapai 84. Dengan demikian pelaksanaan dan hasil Pembelajaran IPA dengan menggunakan Media Gambar di kelas IV SD Negeri Percontohan Kabanjahe Tahun Pelajaran 2019/2020 dapat meningkatkan hasil belajar = hipotesis.

Actions (login required)

View Item