![]() | Up a level |
MILALA, EZLY FEBIAN BR (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS III SD NEGERI 056594 MENJAHONG T.P 2025/2026. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.