SIPAYUNG, RISDO KURNIAWAN, 1505030403 (2019) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SDN 107433 BAH GER-GER TAHUN AJARAN 2018/2019. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.